21 de febrero: Día de las Letras Canarias

El pasado 21 de febrero celebramos el día de las Letras Canarias. Con la institucionalización del Día de las Letras Canarias, el Gobierno pretende reconocer la labor llevada a cabo históricamente por los autores canarios dedicados a cualquier faceta de la cultura, en el convencimiento del importante valor que tiene para la comunidad el conocimiento de sus literatos, investigadores, críticos, editores y, en general, de todas aquellas personas que de una u otra manera, forman parte del sector del libro y que ayudan al desarrollo cultural de las islas.

Este año brindamos un especial reconocimiento y homenaje a la escritora canaria Josefina de la Torre. Escritora grancanaria perteneciente a la Generación del 27. A su labor literaria se unen una serie de actividades artísticas que describen un perfil polifacético: fue cantante y actriz (cine, teatro, radio y televisión), y realizó otras actividades relacionadas con el cine como ayudante de realización, guionista, o voz de doblaje.

Los alumnos del colegio Chamberí nos hemos unido a este homenaje a través de un trabajo de investigación realizado desde el área de Lengua Castellana y Literatura, aprovechando el proyecto propuesto por la Consejería: “Constelación de escritoras canarias”, con el fin de divulgar las biografías, obras y letras de grandes escritoras de nuestras islas, en especial a Josefina de la Torre en el año de su reconocimiento.

Además del proyecto, hemos realizado un vídeo conmemorando nuestro trabajo.

C’est la Chandeleur

Los alumnos y alumnas de 2ºESO en la clase de Francés han ido al comedor para degustar unos crêpes que ellos mismos se han atrevido a preparar.

El motivo de esta actividad fue para festejar la tradicional fiesta francesa conocida como el día de La Chandeleur, que celebra todos los años el 2 de febrero. La tradición de las crêpes tiene diversas teorías la primera se remonta al siglo V con el Papa Gelasio I, quien organizaba procesiones de velas y ofrecía crêpes como recompensa a todos los peregrinos que llegaban al templo. Otra de las teorías sobre esta fiesta tradicional de las crêpes tiene que ver con las cosechas. Se decía que si no se hacían crêpes el día de La Chandeleur el trigo se pudriría.

A nosotros cualquier excusa nos ha parecido buena para llevar a cabo esta actividad…

Esta actividad consistió en dos partes:

En la primera parte, en grupos de cuatro, el alumnado de 2ºESO tenía que construir un puzzle con la receta de los crêpes.

En la segunda parte de la actividad los grupos que más rápido habían formado el puzzle iban preparando la receta y los demás cocinando las crêpes.

Bon appétit!

Centenario de Galdós

Comenzamos el año con una fecha conmemorativa y muy significativa para nuestra literatura española, el 4 de Enero del vigente 2020 celebramos el centenario de Benito Pérez Galdós. Nacido en Gran Canaria en 1843, en el seno de una familia de clase media, el escritor se traslada a Madrid en 1862 para estudiar derecho, carrera que pronto abandona para dedicarse enteramente al periodismo.  Novelista, dramaturgo, cronista y político español, su enorme producción de novelas cortas que relatan la historia y la sociedad de la España del siglo XIX bajo el título de Episodios Nacionales dio origen a la novela histórica española. Asimismo, no podemos dejar en el tintero, sus novelas de la primera época: La fontana de oro, Doña Perfecta, Marianela, La familia de León Roch… Por su pluma también desfilaron grandes novelas contemporáneas de la talla de Fortunata y Jacinta, Misericordia, La desheradada… Es considerado uno de los más importantes autores en lengua española junto con Cervantes. Muere en Madrid en 1920.

Los alumnos de 4º de la ESO, se han unido a este homenaje en una fecha tan importante, y es que además de trabajar la literatura del autor han hecho un recorrido virtual por su biografía, obras más importantes, exposición realizada en Las Palmas con motivo del presente Centenario. Para finalizar, los alumnos han plasmado las ideas aprendidas en un mural conmemorativo dedicado al escritor que hemos colocado en el tablón del Centro motivando a futuros lectores.

Día de la Paz

El 30 de Enero celebramos el Día de la Paz. En el colegio Chamberí y desde el área de Lengua Castellana y Literatura hemos trabajado con los alumnos de la ESO la redacción de una carta, donde nuestros alumnos hacían un llamamiento a la esperanza ante un mundo atormentado por la violencia, el terrorismo, las guerras…

Tras una difícil decisión, resultaron finalistas del concurso Claudia Domínguez Dotor (3ª finalista, 3ºESO), Moisés Hernández Quintero, (2º finalista, 4º ESO) y como ganador del concurso, el alumno Lukas Bruñas Arzola de 4º de la ESO. Esta fue su carta:

Esta fue su carta:

“Son muchas las personas que desean en lo más profundo de su ser la paz, vivir en paz con los demás, etc… Una paz que, en el fondo, tomó un papel secundario en nuestro mundo hace ya mucho tiempo. El egoísmo y la avaricia de unos pocos han provocado tragedias irreparables en ciudades y pueblos de gente buena. Desde hace años, el terrorismo, las disputas territoriales y la corrupción han desestructurado nuestra sociedad extirpando lentamente un sentimiento de unión y paz que hacía de nosotros seres racionales. Aun habiendo desbaratado las mejores aptitudes humanas durante los últimos años, no cabe duda de que la solución está más cerca de lo que parece. Propongo el diálogo firme entre naciones, conocer la raíz de los problemas que azotan hoy en día a nuestro planeta y conocer la historia de aquellos países que han sido corrompidos por gente malvada para saber que les ha llevado a defender ideas que causan un importante impacto social. Con esto me despido, deseando que se accione para cambiar nuestro mundo”.

Lukas Bruñas Arzola. 4ºA ESO

¡Enhorabuena Lukas!undefined

ACROSPORT

Durante este mes, el alumnado de 3º y 4º de ESO está llevando a cabo la unidad de gimnasia acrobática, también conocida como Acrosport, englobada dentro del área de Educación Física. El Acrosport es un deporte que combina la formación de figuras o pirámides corporales con acrobacias y que forma parte de la Federación Internacional de Gimnasia desde hace más de 20 años. Entre sus beneficios podemos destacar el desarrollo de la fuerza muscular, la mejora de la coordinación y el control postural, el equilibrio, la aceptación de cada rol en las diferentes composiciones corporales, etc.

Además, nuestro alumnado complementará más aún estos beneficios con el trabajo de la autonomía, la creatividad y la cooperación mediante la creación de coreografías grupales al término de la unidad.

Se debe agregar que el grado de motivación del alumnado está siendo bastante alto, despertando el interés por esta disciplina donde el trabajo cooperativo no solo se pone de manifiesto, sino que adquiere gran interés, suponiendo además una alternativa de ocio y salud muy interesante para los alumnos de Secundaria.

INTERCAMBIO DE CARTAS CON FRANCIA

Esta semana los alumnos de 3º y 4º de la ESO han recibido sus cartas del intercambio de correspondencia que realizamos durante este curso en la clase de Francés. Este proyecto intercultural se ha hecho posible gracias a la colaboración del instituto Lycée Eugène Woillez, situado al norte de Francia.

Ahora es el turno de nuestros alumnos y alumnas que están trabajando para que los franceses y francesas reciban sus correspondientes cartas y conozcan un poco más nuestra cultura.

CIENCIA CANARIA

Seguro que si les preguntamos por los avances de ciencia a nivel mundial no piensan en Canarias, ¿cierto?

Nuestro alumnado de 3ºESO nos demuestra que estamos equivocados y que en Canarias no solo se desarrolla ciencia, sino ciencia de calidad.

  • ¿Sabías que el primer agujero negro de nuestra galaxia se descubrió desde uno de los observatorios del IAC?

¿Conoces el HELIODRON? Se trata de un avión solar (de 2 metros de envergadura) remotamente pilotado para misiones de vigilancia de nuestros montes, sirviendo no sólo para la prevención, sino también para la gestión de incidentes o catástrofes que pudieran producirse, diseñado por el ITER.

  • ¿Sabes quién fue Antonio González? Fue un químico canario que descubrió los principios farmacológicos de la flora canaria. Cabe destacar que además fue Premio Canarias de Investigación y Premio Príncipe de Asturias en 1986 de Investigación Científica y Técnica. ¡Y fue nominado tres veces para el Premio Nobel de Química! Hoy en día, los estudios más punteros sobre bio-orgánica de productos naturales se llevan a cabo en el instituto universitario que lleva su nombre.

¿Te apetece hacer GEOTURISMO? Científicos del INVOLCAN diseñan y proponen un itinerario de geoturismo urbano para Garachico. Este itinerario se encuentra asociado directa e indirectamente con la erupción volcánica de 1706 y contribuye a diversificar la oferta turística de Garachico polarizada en sus atractivos históricos. Este trabajo ha sido recientemente publicado por la revista científica internacional de difusión del conocimiento geográfico “Investigaciones Geográficas” que edita el Instituto Interuniversitario de Geografía desde 1983.

HISTORIA DE LA TIERRA

Durante estas últimas semanas, el alumnado de 4º ESO en la asignatura de Biología y Geología, ha recopilado información acerca de los principales acontecimientos geológicos, climáticos y biológicos ocurridos a lo largo de la historia de nuestro planeta. Cada grupo ha realizado un lapbook de una era geológica concreta, explicando posteriormente a sus compañeros la información contenida en su trabajo.

A continuación, mostramos el resultado final de los trabajos.

Alumnos de 4º de la ESO A
Alumnos de 4º de la ESO B

CAMBRIDGE EXAMS

Some students of Primary and Secondary received the Cambridge Diplomas in an intimate meeting celebrated in the school on the 16th October and led by Miss Sheila Merritt, the Centre Exam Manager in Tenerife, and Gerard Hally, Cambridge Exams Manager in Tenerife. The diplomas levels were from A1 to B1. The teachers of English as a Foreign Language, Miss Silvia and Miss Priscila as well as the students’ relatives attended the event.

Miss Sheila also gave us some useful material (books) to take into account when informing about the Cambridge Exams  Moreover, she gave us a gift: a bag made of fabric and with the slogan of Cambridge. Find some pictures of the event below:

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